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    如何让学生更好度过高中时段
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-02-28 10:47  ‖  查看次  ‖  

           家庭教育的问题是个特别宽泛、深奥的问题,家庭教育同父母的性格和职业、家庭气氛、孩子的性格以及表现等等都密切相关,甚至还可能与居住场所等都有关(过去的孟母三迁、现在位于城市文化区的小区房价普遍较高等等)。因此对家庭教育,不可能有一条放之四海而皆准的、适用于各个家庭准则,但是总有一些共性的东西值得我们去思考和探讨。
           孩子上了高中,从孩子本人到家长马上就会感到和过去有明显的不同。从家长角度讲,这个不同我认为来自以下几点:首先是孩子大了,上了高中了。从法律角度讲高中就不属于义务教育了,从经济角度讲上高中费用比初中小学高不少。更重要的是孩子上了高中,家长马上就会想到高中毕业后怎么办,能不能考上大学?能上什么样的大学等等。于是家长就会对孩子有更多的关注,特别是对孩子的学习问题尤其关注。而恰恰从2008年初开始严格推行规范办学,全面实施素质教育,学生节假日、双休日、每天早晚等可以自主支配的时间陡然增多,更使很多家长感到无所适从
    确实,现在家长们应该特别关注孩子的自主学习时间的利用,更加关注高中阶段的家庭教育方式,下面就如何更好发挥家庭教育的作用给家长们提几点建议。
         一、关注家庭教育的作用。
    许多家长认为:孩子升入高中后开始独立的生活和学习,都长大了,家庭教育没多大作用了。同时又有相当一部分家长感到孩子上了高中后越发“不听话”,在教育和指导孩子的学习、生活问题上,常常感到困惑,甚至束手无策、很不耐烦。这些认识和做法都是错误的。在高中阶段,家长同样要要关注和改进家庭教育方式,使家庭真正成为支持、保护和教育孩子的场所。
     
           家庭教育专家认为家庭中常见的教育方式,大致有以下几类:
     
    1、“强制型”又称“支配型”
     
    父母对子女采用的是严厉高压,强迫命令的教育方式。教育完全从父母的主观意志出发,不考虑孩子的愿望,不听孩子的想法,用打骂、体罚,强制孩子做他不喜欢的事。
     
    这样,容易形成孩子顺从、懦弱的性格,缺乏自尊心、自信心,结果是两个极端,或者对人冷酷、残暴、反抗性强;或者胆小怕事,自卑孤独。
     
    2、“溺爱型”或叫“顺从型”
    父母对子女没有原则,百依百顺,只要孩子高兴就行。结果使孩子表现为:任性、自私、骄傲、从不考虑别人的利益。 


                  
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